但是，阿亚杜拉却拥有许多大机构无法提供的资源，比如生态系统，包括爱他的父母、杰出的导师、尽责的老师以及校园环境。尽管他的同事们都在20到40岁之间，但阿亚杜拉却受到平等对待。在这种环境下，阿亚杜拉茁壮成长，世界也因其迎来了“Email”。
爱、关怀以及允许他发挥创造力的社区，历史已经证明，这样的生态系统可以支持创新以健康、持续的方式不断涌现。比如，当阿亚杜拉在纽约大学学习计算机科学时，曾接受一个特别项目，他的母亲与一个邻居早上5点轮流开车送他去纽瓦克的佩恩车站，阿亚杜拉从那里乘火车前往纽约大学。
在完成纽约大学项目后，另一位家庭朋友马丁•富尔曼（Martin Feuerman）又主动将阿亚杜拉介绍给莱斯利•麦克尔森（Leslie P. Michelson）博士，后者当时是新泽西医学与牙科大学计算机网络实验室主管。阿亚杜拉的天赋、激情以及专注献身精神，都给麦克尔森留下了深刻印象，为此他聘请阿亚杜拉担任研究学者，并交给其一个挑战：将新泽西医学和牙科大学使用的古老纸制邮件系统变成电子邮件系统。
在阿亚杜拉接受这个挑战前，他需要获得其所在高中批准。在利文斯顿高中历史上，14岁学生上学期间旅行50公里前往纽瓦克参加研究，这几乎是史无前例的。但教师斯特拉•奥列克西娅（Stella Oleksiak）成为阿亚杜拉的坚定支持者。她与校长和学校管理方协商，最终说服他们允许阿亚杜拉接受这个难得的机会，或许他将做出重大贡献。学校默许了阿亚杜拉的行为，允许他在上课期间前往纽瓦克，迎接那份挑战。
从办公室间邮件系统中获得灵感
