在每一组中，“学员”在下一轮中便会成为“教师”。用这种方式，研究人员创建了5种不同的奥尔德沃石器“传播链条”，并最终制造了超过6000个石片。
研究人员在1月13日的《自然—通讯》网络版上报告说，试验的结果令人惊讶。
研究人员发现，正如预期的那样，完全靠自己的第一组只取得了有限的成功。然而只能简单地观看别人演示的第二组也仅仅取得了有限的改进。只有通过手势或交谈等手段学习的其余3组才制造出了像模像样的石片。
研究人员推断，即便像最早的石器制造技术在200万年前的成功传播也需要教学的能力，而这可能便是口头语言的开端——研究人员将其称为原始母语。（一些研究人员认为手势交流是口头语言的前奏，而这些试验恰好证明了它的功效。）
Morgan表示：“能够迅速分享制造工具技术的能力让早期人类从中获益。”例如能够更高效地屠宰动物。之后达尔文的自然选择学说便会发生作用，逐渐改善原始的语言能力，并最终将原始母语演变成人类今天所说的成熟的、语义完整的语言。
澳大利亚圣卢西亚市昆士兰大学心理学家Thomas Suddendorf说：“这真是一篇完美的论文。”因为它“很好地证明了教学和符号的传播功能在人类进化的大背景下是至关重要的”。
亚特兰大市埃默里大学考古学家Dietrich Stout则认为：“这篇论文的最大特点是它所采用的实验方法，否则科学家基本上是通过直觉或常识进行此类研究的。”
