波力斯卡立即站起身来，开始激动地讲述关于UFO的一切：“我们起飞的同时几乎就降落到地球上了！”然后他拿起粉笔在黑板上画了一个三角形的物体。“它有六层组成，”他解释道。“外表层占25%，是用坚固的金属材料做的，第二层占30%，质地类似橡胶，第三层占30%也是金属材料，还有一个4%的磁性层，”他用手指在黑板上画着。“如果你把能量注入到磁性层里，这个飞行器就能飞到宇宙间任何地方……”
我们这几个大人面面相觑，他们几年级学习百分比的概念？
当然，他们还没有从学校里学到这些。但是看上去Boriska在学校的学习很困难。经过评估之后他们把他编入二年级，但是他们很快想把他开除。你说说看，谁会愿意一个孩子在上课时突然打断老师说，“Maria Ivanovna, 你没有告诉我们真相！你教得不对！”
而且这种情况一天还不止发生一次……现在有一位Schetinin学院的老师正在对波力斯卡进行研究，这个男孩将接受一些测试。这位老师觉得波力斯卡需要到专门为天才儿童设置的Schetinin学校学习，他在与正常儿童交往时，将面临、或已经面临问题。
“波力斯卡在地球上的任务是什么？他自己知道吗？”我问他们母子俩。
“他说他也在猜测，”Nadezhda说。“他知道一些关于地球未来的事。比如说，较之知识的获得根据个人的觉知程度和个人品性而被给予的，新知识绝不会被心胸狭窄的坏人们获得，比如那些小偷、强盗、醉鬼，以及那些不愿意提升改进自我的人。他们将会离开这个行星。他觉得信息资讯将扮演最重要的角色，统一与协作将在地球上开始。”
“波力斯卡， 你是从哪里获知这些知识的？”
“我心里就是知道。”他很严肃地回答。
他五岁的时候，有一次与他的父母关于Proserpine的谈话让他们感到很惊奇，他说这颗行星千百年前或者数万年前就毁灭了。而Proserpine这个单词他却从来没有在任何场合听说过，因为连他的父母也是从他那儿才第一次听见这个词。
