实验并未就此结束。王亚平继续往水膜上注水，只见它越来越厚，最后变成了一个亮晶晶的大水球。再往水球内注入空气，形成了两个气泡，既没有融合到一起，也逃不出水球的包裹。
航天员寄语未来追梦人
太空中的独特环境，不仅可以给人们带来奇妙的体验，还能够实实在在地为人类造福。
王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够获取结构更加均匀完整、尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性研究，优化和改进地面生产工艺;失重条件下冷原子钟的频率稳定度会大大提高，可以应用于高精度的卫星导航定位系统……
太空实验做完了，同学们却意犹未尽。“天上的生活用水可以循环使用吗？”“您能看到太空垃圾吗？”“星星会闪烁吗？”……一个个问题连珠炮般投向3位航天员，他们则耐心地一一作答。当史家小学四年级同学邱甜问及“能否看到UFO”时，更是让航天员们忍俊不禁。“我们没有看到过UFO。但可以告诉你一件奇妙的事情，我们每天可以看到16次日出，因为我们每90分钟绕地球转一圈。”王亚平说。
不知不觉中，已经到了“下课时间”。带着彼此的眷恋，航天员们为同学们送来了太空寄语——
聂海胜说：“愿同学们刻苦学习，增长知识，为‘中国梦’添彩!”
张晓光说：“深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力!”
王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限!”
或许，短短几十分钟的太空授课，并不能满足孩子们对太空知识的渴求。但通过他们聚精会神的目光、发自内心的掌声，却可以看到，一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子，已在他们心底悄然扎根。我们也期盼着，这一颗颗梦的种子早日绽放出绚烂的花朵。
